投身山區(qū)教育事業(yè)二十余載，吳凱用深入骨髓的堅守與對學生的赤誠，詮釋著“愛，是教育永恒的底色”育人理念。調(diào)任學校副校長后，他快速熟悉校園與學生，細致了解每一個孩子的情況，以耐心回應孩子們的每一份問候。他多方籌措資金推進校園改造，打造校園“石博園”，作為勞動教育與農(nóng)耕文化教育基地，讓孩子們在勞動中體驗價值、收獲成長。面對學校留守兒童較多的現(xiàn)狀，吳凱發(fā)起“山爸山媽”關愛留守山娃志愿服務項目，組建了80個“愛心家庭”，幫助300多個留守山娃。

　　“山花爛漫需要陽光雨露，我們這些山村教師，不僅要給山里娃陽光雨露，還要有園丁般細心的呵護?！睆纳絽^(qū)講臺的“鋼鐵站神”到校園的暖心守護者，吳凱用深情與堅守，成為孩子們成長路上的“提燈人”。